Образование за рубежом. 500 лучших университетов мира

Институт высшего образования Шанхайского университета опубликовал рейтинг 500 лучших высших учебных заведений мира за 2004 год. Данное исследование является уникальным, так как до этого сравнений университетов по нескольким факторам практически не производилось.

Основной целью рейтинга было узнать разницу между китайскими и зарубежными университетами, особенно по качеству обучения и научной работы. При этом, уверяют китайские ученые, преследовались исключительно научные цели – исследования проводились без какой-либо финансовой поддержки заинтересованных сторонних организаций.

Отмечается также, что рейтинг весьма условен – любое ранжирование университетов спорно, так как нет четко установленных факторов оценки качества обучения в том или ином ВУЗе. Поэтому Шанхайский университет предлагает оценивать учебные учреждения по их учебной и научной работе. В ходе исследования была изучена информация по двум тысячам учебных заведений, результаты по 500 лучшим были опубликованы.

ВУЗы оценивались по ряду факторов проводимой ими учебной и исследовательской работы, включая такие, как количество Нобелевских лауреатов, а также лауреатов других научных премий среди выпускников и преподавателей, цитируемость исследований, количество публикаций по естественно-научным дисциплинам, количество ссылок на труды преподавателей в научной литературе.

Заметно, что ВУЗы, специализирующиеся на естественно-научных и технических дисциплинах, имеют значительное преимущество по сравнению с «гуманитарными» университетами. Авторы рейтинга объясняют это трудностью выявления критериев для объективной оценки обоих типов учебных учреждений, тем более что изначально главной целью были объявлены именно технические ВУЗы.

Также отличительной чертой рейтинга является доминирование американских университетов. В первую пятерку, как и год назад, вошли четыре американских и один британский.

Наконец, о российских ВУЗах. В рейтинге их всего два – флагманы российской науки – Московский государственный университет и Санкт-Петербургский госуниверситет. Оба занимают довольно низкие места: МГУ – 66-е, а СПбГУ делит с еще сотней других университетов места с 302 по 403! Однако по сравнению с 2003 годом российские университеты сделали значительный рывок вперед, ведь еще год назад Московский университет был 112-м, а Санкт-Петербургский – 422-м.

И все-таки данное ранжирование говорит скорее не о качестве научной работы в наших ВУЗах, а об их недостаточной международной научной работе, особенно что касается контактов, работы над совместными проектами. Не секрет, что многие российские ВУЗы являются донорами идей и мозгов для престижных зарубежных университетов и исследовательских центров, тогда как собственная техническая база и существующие материальные стимулы фактически сдерживают развитие науки.

На этом фоне прорыв двух российских вузов в заветные «500» можно считать хорошим началом. Кроме того, тысячи ученых и исследователей, выехавшие в последние десятилетия для работы за рубежом, также вносят свой вклад, а значит, в высоких позициях многих мировых университетов есть и российский «след». Ну, и не последнюю роль играет умение университетов «продавать» себя, презентовать свои научные разработки на семинарах и конференциях, концентрировать силы и средства на том, чтобы добиваться результатов исследований, участвовать в целевых программах совместно с бизнесом и т.д. Несомненно, что по мере того, как все российские ВУЗы адаптируются к рыночным условиям и станут частью мировой системы разделения научного труда, их работа будет оцениваться все выше. Хотя, конечно, дело не в признании заслуг. Качество образования не в последнюю очередь определяет качество жизни.

По материалам статьи "500 лучших университетов мира" можно посмотреть Рейтинг ВУЗов мира